Все мамы и папы мечтают о том, что бы их ребенок стал
гармонично развитым, умным и успешным!
Группа "Любознайки"
Возраст: от 3 до 4 лет включительно.
Количество мест в группе 14.
Условие: малыш без родителя.
Продолжительность занятий — 120 минут — один раз в неделю.
Форма одежды спортивная.
Обувь спортивная, сменная.
ПРИНИМАЕМ ЗАЯВКИ
на новый учебный год с 1 сентября 2020 г. — по 31 августа 2021 г.
К группе можно присоединиться ещё в этом учебном году — 2020 г.
ЗАПИСЬ В ГРУППУ И НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
ПОСТРЕДСТВОМ ПОДАЧИ ЗАЯВКИ
ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ:
В заявке наобходимо указать:
Фамилию и имя родителя (на русском и немецком языке)
Фамилию и имя ребенка (на русском и немецком языке)
Дату рождения ребенка
Электронную почту
Телефон
Укажите, пожалуйста, все, без иключения, возможные для Вас дни недели и часы,
в которые Вы могли бы посещать занятия в нашей студии.
Вся перечисленная информация необходима для учета и контроля поступающих заявок,
а так же формирования групп и составления расписания.
Заявка отправляется на электронную почту: georgdaudrich@gmail.com
Спасибо!
ОПЛАТА:
Группа работает на условиях годового контракта.
Стоимость годового контракта — 119 евро в месяц (inkl. 19% USt).
Второй ребенок имеет скидку — 10 евро.
Пробное занятие 30 евро, но при дальнейшем посещения входит в стоимость оплаты.
С первой половины первого месяца вносится оплата 119 евро.
Со второй половины первого месяца вносится оплата в размере — 59,50 евро.
Оплата осуществляется банковским переводом.
Расписание занятий 2020-2021 учебный год:
суббота — с 10:15 до 12:15 (возможна корректировка времени)
Каникулы:
с 06 апреля 2020 г. по 18 апреля 2020 г.
с 01 августа 2020 г. по 31 августа 2020 г.
с 21 декабря 2020 г. по 08 января 2021 г.
с 29 марта 2021 г. по 11 апреля 2021 г.
с 01 августа 2021 г. по 31 августа 2021 г.
Наши помещения:
Наши занятия:
"Любознайки"
Адрес:
Feldmochinger Straße 7
80992 München-Moosach
О программе:
Уникальная авторская разработка, основанная на опыте лучших мировых школ театрального искусства, актерского мастерства, сенсорного, эмоционально-личностного и социально-коммуникативного развития. Программа затрагивает основные направления гармоничного развития личности, самопознания, воспитание нравственно-этических качеств, культуры поведения, доброжелательности и социально-коммуникативного развитие детей дошкольного возраста. Главной задачей является выявить и развить индивидуальные способности каждого ребенка.
Специально разработанная программа, основанная на специальных упражнениях, предусматривает комплексное и своевременное развитие дошкольников и обретения ими всех необходимых, для своего возраста, стандартных навыков. На занятиях предоставляется очень широкий спектр деятельности для малыша, причём деятельности согласно возрасту и желаниям ребёнка. На занятиях мы стараемся создать уютную, домашнюю атмосферу. Все занятия проходят в игровой форме и никого из детей не оставляют равнодушными. В доброжелательной атмосфере малыши находят своих первых друзей, получают огромное удовольствие от общения со сверстниками, наслаждаются совместными развивающими играми, развивают свои разносторонние навыки и умения.
Занятия в студии помогают и способствуют эмоционально-личностному росту и социально-коммуникативному развитию, выявлению и развитию индивидуальных способностей каждого ребенка, избавлению от комплексов, страхов и зажимов, запуску и развитию речи, правильного речевого дыхания, развитию мелкой и крупной моторики, сценического движения и ритмопластики, зрительной и слуховой памяти, внимания, наблюдательности, образного мышления, творческой фантазии и воображения, увеличению общего словарного запаса, правильной артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации, связанной образной и логичной речи, управлению своими эмоциями и телом, умению вести диалог со сверстниками, математического и логического мышления, знакомству с окружающим миром, постановки руки и навыков письма.
Словарный запас, техника сценической речи и музыкальное развитие. Ребятам знакомиться с устным народным творчеством – сказками, разучивают детские песни и знакомятся с малыми фольклорными формами (песни, частушки. потешки, попевки…). Слушают классическую музыку известных композиторов. Дети увеличивают общий словарный запас по различным темам, разучивают алфавит, развивают навыки чтения. Работаем над развитием правильного речевого дыхания и артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации, связанной образной и логичной речи, правильное и четкое произношение скороговорок, стихов и согласных в словах. Ребята научатся сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы;
Мелкая и крупная моторика, сценическое движение и ритмопластика. Окружающий мир. Логика и математика. Развитие личного восприятия при помощи органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса. Пальчиковые игры, изготовление поделок из природного материала, бумаги, картона и тканей, лепка из пластилина и теста, рисование красками и карандашами. Ребята делают специальные упражнения по постановке руки и отработке навыков письма. Также мы знакомим с элементарными математическими представлениями, решениями элементарных логических и математических задач, головоломок, ребусов, загадок. Мы делаем гимнастику, играем в ритмические, музыкальные, пластические игры, разучиваем танцевальные движения, развиваем музыкальные и ритмические способности, умение реагировать на условные сигналы, управление различными группами мышц, развитием свободы и выразительности телодвижений, образно и пластично изображаем одушевленные и неодушевленные предметы, представителей флоры и фауны, природные явления, позы, походки и поведенческие особенности, развитие естественных психомоторных способностей, выработки координации движений, обретение ощущений гармонии своего тела с окружающим миром, развиваем способности искренне верить в любую воображаемую ситуацию .
Мы учитываем возрастные особенности, поэтому программа предусматривает умеренное и равномерное распределение почасовой и информационной нагрузки исходя из возраста детей, регулируется и сложность выполнения заданий. Кроме того предусмотрены 10-15 минутные «веселые перемены», на которых дети смогут снять эмоциональное напряжение, выполнить психологическую и физическую разгрузку, и просто немного отдохнуть. С детьми до трех летнего возраста наряду с образовательными направлениями приоритетом все-таки является игровая форма и общеразвивающие занятия. С трех лет игровая форма сохраняется, но уже постепенно растут смысловые и образовательные нагрузки. С пяти лет приоритет нагрузок смещается больше к образовательным моментам, т.к. дети уже способны осознанно и упорно обучаться.
Кроме того и сами взрослые находят новых друзей, получают для себя дополнительную информацию и возможность неформального общения с другими родителями.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
